domingo, 24 de mayo de 2020


SESIÓN N°11

PRIMER GRADO “E-F”

CUIDAMOS NUESTRA PROPUESTA DE LEY PARA EL CUIDADO DEL AGUA



CÓMO EMPEZAMOS?
Bienvenidos mis queridos estudiantes. Recuerda lavarte las manito, pero cuidando el agua. ¿Validar? ¿Revisar nuestros escritos? En esta clase revisarás y mejorarás la propuesta de ley para el cuidado del agua que escribiste. Manos a la obra!!!

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO:

DIALOGAMOS:
Ø   ¿Explica cómo relacionas esta historia con tu propuesta de ley?
Ø   ¿Qué es coherencia y cohesión?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Presenta tu propuesta de ley teniendo en cuenta las correcciones necesarias para el cuidado del agua.

¿QUÉ HARE?

Culminamos nuestra propuesta de ley para el cuidado del agua
  Ø  Al elaborar tu propuesta de ley te has dado cuenta sobre lo importante que es este recurso para la vida en nuestro planeta.


          Realiza las siguientes actividades para revisar tu texto
v Revisa tu planificación de tu propuesta, compara y evalúa si tu texto responde al propósito que planteaste en tu planificación.

v Marca o subraya en tu propuesta de ley aquello que consideras que es necesario reformular, también puedes agregar o quitar información.

v Evalúa y define el título de tu propuesta de ley. Puedes cambiarlo

v Invítales que lean tu propuesta de ley a otros familiares y que te den su opinión, qué podrías mejorar.
Para redactor tu propuesta de ley, te recomendamos lo siguiente

ü Revisa la estructura que se ha planteado para la elaboración de la propuesta de ley que va en el capítulo I,  capítulo II
ü Redacta o digita la versión final, cuando estés conforme con lo que has escrito.


¿QUÉ APRENDÍ HOY?
                                                   
1.      Escribe tu propuesta de ley sobre el cuidado del agua, considerando la mejora de coherencia, cohesión y ortografía. Recuerda que es tu última versión de tu propuesta. enviarme a mi whatsapp.

Vr Sticker (con imágenes) | Signo de pregunta, Ilustraciones ...ME PREGUNTO
¿Qué aprendí?
¿Para qué te servirá lo aprendido?






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