SEGUNDO GRADO E-F

SESIÓN N°25

ESCRIBIMOS LA SINONIMIA Y ANTONIMIA CONTEXTUAL

Querid@s estudiantes, cuando en un escrito se repiten los mismos vocablos se dice que hay pobreza y monotonía en el uso lingüístico. También si queremos saber el opuesto de una palabra nos hace difícil poder encontrar este vocablo. Quien no ha tenido este inconveniente. La respuesta es obvia, entonces en esta clase vamos a desarrollar esta habilidad verbal que seguro será del agrado de todos ustedes.

MOTIVACIÓN:

¿CÓMO EMPEZAREMOS?: 

OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN.

AHORA  RESPONDE:

SABERES PREVIOS

     1.  ¿Qué relación tiene la imagen con el título de nuestra sesión de aprendizaje?

     2.   ¿Cuál será el sinónimo y antónimo de la palabra calamidad?

CONFLICTO COGNITIVO

   3.  ¿Qué puedes inferir de la frase expresada en la imagen dada?

¿QUÉ APRENDEREMOS?

ESCRIBE LOS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS CONTEXTUALES A TRAVÉS DE UN LISTADO DE PALABRAS PARA ENRIQUECER NUESTRO LÉXICO.

¿QUÉ HAREMOS?  LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

¿QUÉ APRENDÍ?

ESCRIBE EL SINÓNIMO Y ANTÓNIMO CONTEXTUAL CORRECTO EN UN LISTADO DE PALABRAS.

ACTIVIDADES PARA REALIZAR:

ME PREGUNTO

1.       ¿QUÉ DIFICULTADES TUVISTE SOBRE LA SESIÓN?

2.       ¿CÓMO TE SENTISTE CUANDO REALIZASTE LA SESIÓN? 

MÁS INFORMACIÓN:https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-sinonimos-y-antonimos/

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