PRIMER GRADO E-F

SESIÓN N°45

RESCATAMOS IDEAS DE LOS TEXTOS QUE LEEMOS Y ELABORAMOS UN PLAN DE REDACCIÓN

Querid@s estudiantes, en la anterior clase nos propusimos resolver el reto de brindar recomendaciones para el uso adecuado de los productos de limpieza en el hogar, para el cuidado de nuestra salud y el ambiente. Esta semana, nos enfocaremos y seguiremos profundizando en el tema, para ello leeremos para conocer más y escribiremos recomendaciones.

¡Empecemos!

MOTIVACIÓN: PLAN LECTOR

¿POR QUÉ LA HISTORIA SE TITULA ASÍ?

AHORA LEE LA SIGUIENTE ETIQUETA:

TE TOCA RESPONDER

 SABERES PREVIOS  

1. ¿Qué tipo de texto es?

2. ¿Qué bloques encontramos? Describe.

• Qué contiene el bloque central.

• Qué contiene el bloque izquierdo.

• Qué contiene el bloque derecho

CONFLICTO COGNITIVO:

3. ¿Cuál es el propósito del autor en este texto?

¿QUÉ APRENDEREMOS?

ELABORA UN PLAN DE REDACCIÓN EN BASE A LA LECTURA PRESENTADA PARA ESCRIBIR MI PRIMERA VERSIÓN

¿QUÉ HAREMOS? LEE LO SIGUIENTE: 

ANTES DE LA LECTURA:

RESPONDE: ¿Qué entiendes de la expresión “Lo demasiado limpio puede ser peligroso para la salud”?

DURANTE LA LECTURA: IDENTIFICA LAS PALABRAS QUE DESCONOZCAS Y BUSCA SU SIGNIFICADO PARA TENER UNA MEJOR COMPRENSIÓN DEL TEXTO.

DESPUÉS DE LA LECTURA:RESPONDE LO SIGUIENTE

¿De qué se habla en cada subtítulo del texto?

AHORA A PLANIFICAR:

QUÉ APRENDÍ HOY?

 RECONOCER LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA Y ELABORAR MI PRIMERA VERSIÓN DE UN PLAN DE REDACCIÓN.

ACTIVIDAD:

Con estas ideas trabajadas, redacta el primer borrador de tu texto.

  - ¿Usaré solo texto u otros recursos?

 - ¿Cómo escribiré mi recomendación?

 - ¿De qué forma presentaré la recomendación?

 - ¿Cuántas recomendaciones presentaré?

 TEN PRESENTE ESTA LISTA DE COTEJO QUE TE AYUDARÁ A ELABORAR TU PRIMERA VERSIÓN

NO TE OLVIDES MANDAR LO TRABAJADO AL WHATSAPP.

ME PREGUNTO

 

1.¿Qué aprendí hoy?

2.¿En qué parte de la sesión tuve dificultad?

MÁS INFORMACIÓN: 

https://www.youtube.com/watch?v=IeCXxyYuHLQ

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