PRIMERO E-F
¿CÓMO EMPEZAMOS?
¿CÓMO EMPEZAMOS?
Buen día mis
queridos estudiantes!! ¡Teatro en casa! ¿Será posible hacerlo? Claro
que sí, En esta sesión tendrás la oportunidad de convertirte en actor / actriz/
director de tu propio guion, siempre con
apoyo de tu familia. ¡Empecemos! Antes te invito a que observes esta imagen :
OBSERVA ATENTAMENTE:
DIALOGAMOS:
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Representa tu guion teatral con el apoyo de la familia teniendo en cuenta
el tema de la contaminación del agua para concientizar a las personas.
¿QUÉ HARÉ?
Pautas que
debes tener en cuenta para presenter tu guion teatral
¡TÚ MISMA(O)
ERES!
¡Ahora, ensayamos y ejecutamos nuestra representación teatral! Como buen(a)
director(a), debes tener a la mano el guion teatral elaborado en la
actividad anterior.
Organiza la
dramatización de tu guion con la participación de las personas que estén contigo
(también puedes hacer la representación tu solo, utilizando diferentes voces
para los personajes). Preséntales el guion, explícales el tema que
desarrollarán y por qué te interesa abordar el peligro de la contaminación del
agua.
Asigna un personaje
a cada una, para que lo representen. Explícales las características específicas
que tendrán: tono de voz, aspecto, entre otras.
Con material
reciclado como cartones, papel, cajas, etc. puedes elaborar la escenografía y
el vestuario. Corta, pega y dibuja lo que necesites. Involucra a tu familia en
la elaboración de la escenografía y el vestuario.
¡Ensayen! Sigan el guion, las pausas, si tienen la posibilidad,
ensayen con música o efectos, observen los aspectos de su voz, gestos y
desplazamientos.¡Es hora de actuar!
·
Reúne a las
personas con las que vives y realiza la representación dramatizada de tu guion
(si has decidido hacerlo solo, empieza).
·
Agradece a todas y
todos por su participación y valora el esfuerzo que pusieron.
·
Toma fotos con el
teléfono móvil o graba en video o en audio tu puesta en escena teatral, y comparte las fotos
o el video con tus amistades y docente.
¿QUÉ
APRENDÍ HOY?
EVALÚO MIS APRENDIZAJES
AL LEER
|
MIS COMENTARIOS
|
|
01
|
¿La
temática presentada guardó relación con un ser o elemento de la naturaleza
que se ve afectado por la contaminación del agua?
|
|
02
|
¿Los personajes expresaron sus
diálogos de manera clara, con adecuada entonación y voz? Además, ¿sus movimientos
y/o desplazamientos fueron adecuados a las escenas de la narración?
|
|
03
|
¿Pudiste
expresar por qué te interesa abordar el peligro que trae consigo la
contaminación del agua?
|
|
ME PREGUNTO:
¿Qué
aprendí?
No hay comentarios.:
Publicar un comentario