SEGUNDO GRADO C-F

SESIÓN N°24

ESCRIBIMOS UNA NOTICIA SOBRE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN NUESTRA REGIÓN

 Querid@s estudiantes, el cambio climático tiene como consecuencia el aumento de la temperatura, los deshielos o el ascenso del nivel del mar. Es momento de conocer una propuesta sustentable para hacerle frente a este problema que nos aqueja hoy en día, ¿quieres averiguar de qué se trata?

MOTIVACIÓN:

¿CÓMO EMPEZAREMOS?

OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN:

¿QUÉ APRENDEREMOS?

ESCRIBE UNA NOTICIA SOBRE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO MEDIANTE UNA LECTURA PARA CONCIENTIZAR A LA GENTE DE NUESTRA REGIÓN.

¿QUÉ HAREMOS?

1.      Empezarás leyendo, el texto 2c: “El diseñador de casas verdes”, lo podrás encontrar en la página 36 de tu cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 2” Luego de leer, responde las preguntas.

OBSERVA EL SIGUIENTE ORGANIZADOR:

TEN PRESENTE ESTO:

 ¿QUÉ APRENDÍ?:

 ESCRIBE UNA NOTICIA SOBRE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN NUESTRA REGIÓN.

ACTIVIDAD:

Redacta una noticia similar a las que has leído en la que des cuenta del cambio climático y sus efectos en tu región. Puede ser un hecho sobre el cual hayas leído, visto o escuchado. En tu noticia debes dar respuesta a las siguientes preguntas: - ¿Qué pasó?  ¿A quién le pasó?  ¿Dónde pasó?  ¿Cuándo pasó?  ¿Cómo pasó?

ME PREGUNTO

Ø  ¿Cómo te sentiste al desarrollar esta sesión?

Ø ¿Qué dificultades tuviste en la sesión?

MÁS INFORMACIÓN: https://www.acciona.com/es/cambio-climatico/

SESIÓN DESCARGABLE

RÚBRICA PARA EVALUAR LA NOTICIA

ESCALA

5=Excelente       4=Muy bueno     3=Bueno             2=pobre                1=Muy pobre

CRITERIOS	5	4	3	2	1	0	Observaciones
Contenido: Claridad del tema y consistencia de las ideas.
Organización:las ideas son claras;el escrito,en general,presenta secuencia lógica, coherencia y cohesión.
Vocabulario y gramática:uso adecuado del vocabulario, de conectores y referentes textuales.
Ortografía,acentuación y puntuación:la escritura de la palabras y el uso de los signos de puntuación es correcto.

Redacta una noticia similar a las que has leído en la que des cuenta del cambio climático y sus efectos en tu región. Puede ser un hecho sobre el cual hayas leído, visto o escuchado. En tu noticia debes dar respuesta a las siguientes preguntas: - ¿Qué pasó? - ¿A quién le pasó? - ¿Dónde pasó? - ¿Cuándo pasó? - ¿Cómo pasó?