SEGUNDO GRADO C-F
SESIÓN N°32
SISTEMATIZAMOS LA
INFORMACIÓN DE LOS TEXTOS LEÍDOS Y LA PRESENTAMOS EN UN ORGANIZADOR
Querid@s estudiantes, los textos que leíste sobre
la empatía, la tolerancia a la diversidad y la resiliencia nos hacen tomar
conciencia sobre nuestra forma de actuar frente a los demás y nos ayuda a
analizar las diversas situaciones conflictivas que surgen entre amigas y
amigos. En esta actividad tendrás la oportunidad de poner en acción todo lo que
has comprendido y reflexionado sobre la empatía, la tolerancia a la diversidad
y la resiliencia.
MOTIVACIÓN:
¿CÓMO EMPEZAREMOS?:
LEE
LA SIGUIENTE REFLEXIÓN
AHORA RESPONDE:
¿QUÉ APRENDEREMOS?
¿QUÉ
HAREMOS? LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
¿QUÉ APRENDÍ?
REALIZA UN CUADRO
SINÓPTICO SOBRE LA LECTURA “HABLEMOS DE
EMPATÍA, TOLERANCIA Y RESILIENCIA PARA AFRONTAR SITUACIONES ADVERSAS EN NUESTRO
GRUPO DE AMIGOS”.
ACTIVIDADES:
2.Teniendo en cuenta el tema de cada texto, graba una
situación donde se ponga de manifiesto o falte: la empatía, la tolerancia a la
diversidad y/o resiliencia en tu grupo de amigas/os.
3. Sé creativa/o y
organiza lo elaborado utilizando el material que tengas a tu alcance. ¡No te
olvides de guardar tu producción en el portafolio!, y mandar lo trabajado a tu profesor.
ME
PREGUNTO
1.¿Crees que la lectura
de estos temas es importante?
¿Por qué?
2. ¿Has tenido alguna
dificultad para comprender los textos?
3.¿Qué medidas tomarás
para seguir mejorando?
SESIÓN DESCARGABLE
ESCALA
5=Excelente 4=Muy
bueno 3=Bueno 2=pobre 1=Muy
pobre
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CRITERIOS
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5
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4
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3
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2
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1
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0
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Observaciones
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Contenido:
Claridad y consistencia de las ideas.
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Organización:la información presentada está bien organizada.
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Vocabulario y
gramática:uso adecuado del
vocabulario.
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Ortografía,acentuación
y puntuación:la escritura de la
palabras y el uso de los signos de puntuación es correcto.
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