SEGUNDO GRADO C-F

SESIÓN N°60

 LEEMOS Y REFLEXIONAMOS EN TORNO A UNA HISTORIA DE EMPODERAMIENTO Y ESCRIBIMOS OTRA DE SUPERACIÓN DE BARRERAS

Querid@s estudiantes, en la actividad anterior, has podido leer y reflexionar en torno a la importancia de superar barreras sociales, romper estereotipos y fomentar el empoderamiento de la mujer. En esta actividad, sobre la base de esa reflexión, leeremos la historia de una mujer que logró enfrentarse a esas barreras y estereotipos y logró sus sueños.

¡Empecemos!

MOTIVACIÓN: 

¿QUÉ APRENDEREMOS?

 

LEE Y REFLEXIONA EN TORNO A UNA HISTORIA DE EMPODERAMIENTO A TRAVÉS DE UNA LECTURA Y ESCRIBE OTRA DE SUPERACIÓN DE BARRERAS PARA ROMPER ESTEREOTIPOS Y FOMENTAR EL VALOR DE LA MUJER

QUÉ HAREMOS?  

ANTES DE LEER: SUSANA ELÉSPURU. LA DOMADORA DE TSUNAMIS”

¿De qué tratará el texto?

    2. ¿Qué información espero encontrar?

DURANTE LA LECTURA:

1.¿A qué retos y barreras sociales tuvo que enfrentarse Susana?

 2.¿A qué se dedicó? ¿Le fue fácil lograrlo? 

AHORA INGRESA A ESTE LINK:

https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/2/speciality/com/sub-speciality/0/resources/s33-secundaria-2-comunicacion-recurso-2.pdf

¿QUÉ APRENDÍ?

ESCRIBE LA HISTORIA DE OTRA MUJER QUE LOGRÓ SUPERAR LAS BARRERAS SOCIALES Y ESTEREOTIPOS PARA PODER LOGRAR SUS SUEÑOS.

 

RÚBRICA PARA EVALUAR LA LECTURA

ESCALA: 5=Excelente    4=Muy bueno     3=Bueno             2=pobre                1=Muy pobre

CRITERIOS	5	4	3	2	1	0	Observaciones
Lee diversos tipos de texto con vocabulario variado
Integra información que está en distintas partes del texto.
Interpreta el texto considerando información relevante y complementaria.
Reflexiona sobre formas y contenidos del texto a partir de su conocimiento y experiencia.
Evalúa el efecto del texto en el lector.

¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!, y mandar lo trabajado al whatsapp.

ME PREGUNTO:

1. ¿Por qué es importante promover el empoderamiento de las niñas, adolescentes y mujeres en general?

 

MÁS INFORMACIÓN: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/gender-equality/

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